новые продукты:
Программа диагностики корпоративной культуры

 

выставлены две новых
версии электронной книги
"Как написать научную работу"
*Краткая версия книги
*Расширенная версия книги

 

другие новости сайта

 

на главную страницу

 

на страницу
предложений сайта

 

дисконтная программа

 

заказать отзыв, рецензию

 

ассоциация оргпсихологов

 

контакты

            

бесплатный
мини-курс!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Получите 7 писем - сделайте 7 шагов к управлению собой!
Бесплатный мини-курс:
 

Семь трагических ошибок самоменеджмента
или
что реально нам мешает управлять собой
 

Укажите свой электронный адрес
и свое имя* по-русски:

E-mail:
Имя:

Подпишитесь сейчас!
Откройте для себя важные секреты управления психикой!

Писем - 7. Периодичность - через 3 дня.

 

 

Найти книги по теме:
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

А здесь
ПЕРЛЫ от моих студентов!

Последнее обновление: 15 января 2012 года

Читайте и в будущем думайте, что говорите :) !

Привожу как есть, т.е. как мне отвечали студенты разных ВУЗов на экзаменах, зачетах (записывал дословно, ПОБУКВЕННО и сразу)...

Один мой друг, когда читал, четыре раза падал на пол, три раза ходил умываться, раз пятнадцать вставал со стула, чтобы отдышаться :)))...

Так что берегите себя - читайте дозировано!!!     Лучше с передышками!   
От смеха, говорят, и помереть можно...

[В квадратных скобках иногда привожу свои комментарии.]

По настойчивой просьбе студентов указываю, что, пожалуй, не стоит читать эти перлы непосредственно перед сдачей экзамена... Можно неправильно запомнить... ;-)

Если перл за студентом записал не я, то источник мною указан чуть ниже самого перла, малым шрифтом.

--- добавлено 15 января 2012---

*      Что такое психический процесс ощущение? Можно я своими словами? Это... Что-то такое... мягкое...

--- добавлено 28 октября 2011 ---

*      Достижение цели эффективными организаторами оценивается критериями более объективными нежели менее субъективными, основанными на собственных ощущениях.

*      Основателем психологии в античности был Демокрит...

--- добавлено 26 сентября 2011 ---

*      У Демокрита что-то связано с головным мозгом.

*      В Средние века пытались не связывать человека с Богом.

*      У алкоголика, чем больше мокрых атомов, тем больше ему свойственен алкоголизм.

*      Эпикур придерживался мнения, что смерть избавляет от страха.

--- добавлено 16 октября 2010 ---

*      Представление первобытного человека было образным.

*      Первобытные люди всё воспринимают на веру.

*      По Пифагору, любая вещь имеет свой порядковый номер.

*      Пифагор говорил, что весь мир замешан на цифрах.

*      Парменид отрицал предмет воображения, т.е. если вещи нет, то ее и представить нельзя.

--- добавлено 26 июля 2009 ---

*      Психологическая практика - это когда клиент является заказчиком своих услуг.

*      Формами естественнонаучной парадигмы являются экспериментализм и империализм!

*      Являются ли эмоции частью психики?

*      В естественнонаучной парадигме личностью является объект.

*      На вопрос о видах вины:
Вина утери...

*      В Новое Время душа отделяется от теологии!

*      В эпоху Возрождения всё было хорошо.
Преподаватель:
- Как так? Людей жгли, все-таки...
Студент:
- Ну, это так... уже... дожигали...

*      В античности космос был в центре мироздания.

*      Компьютерные аддикции...

*      Эпоха Возрождения - это очищение античности от средневекового варварства...

*      Филогенез - это исторический период развития психики человека.

*      Состояние психики является следствием психических состояний.

*      На Госэкзамене:
Философия предприятия - это главный документ предприятия.
[А ведь так то оно и должно быть, на самом деле...]

*      Студент:
- Агрессия - это реакция человека на какой-либо раздражитель.
Преподаватель:
- А что тогда такое "раздражитель"?
Студент:
- Раздражитель - это то, что человека раздражает, не нравится ему.

*      Развитие человека происходит в несколько этапов: филогенез, онтогенез, и другие...

*      Филогенез - это историческое развитие индивида от его рождения до конца.

*      Дети демонстрируют в своем филогенезе свернутый онтогенез.

*      Практическая психология развивалась у всех, а потом уже объяснила сама себя.

*      На игре “Что? Где? Когда?”. Вопрос ведущего: “Каждый год в Лондонском оперном театре, в определенный день, для этой категории людей устраиваются специальные представления”. Так же им разрешается парковать свои машины, рядом с машинами членов сената и королевскими особами. Им разрешается гулять по Елисейским полям во Франции. Что это за категория людей?”.
После секундной паузы Сергей говорит с улыбкой (в шутку):
- Наверняка, гомосексуалисты.
Тут же начинает возбужденно говорить Олег:
- Да, да, да, это точно они! Правильно! Только им разрешается гулять по Елисейским полям! Кстати, я там был...

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      На следующий день после сорванной пары физкультуры физрук отчитывает виновника происшествия:
- Миша, почему ты вчера сказал всем, что физкультуры не будет?
- Дык, я же не знал.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Диалог преподавателя, объясняющего особенности написания курсовых, со студентом:
(Преподаватель) - У тебя довольно неудачное название курсовой.
- Это еще не конечный вариант, я посоветуюсь по этому поводу.
- С кем если не секрет?
- Не секрет - с собой (сказано с убийственной серьезностью)

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Преподаватель объясняет особенности восприятия и разводит это понятие с ощущениями:
- Ощущения соответствуют различным модальностям и отражают отдельные свойства предметов. А восприятие это целостный процесс, который суммирует все ощущения относящиеся к одному объекту. Например, мы воспринимаем не шершавое и холодное, а лестницу, ступени…
Ее перебивает возбужденная студентка:
- А стул - это тоже лестница, ступени?

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      На паре каждый из студентов должен был написать, какими характеристиками обладает идеальный друг. На одной из бумажек было написано: “Идеальный друг 90-60-90”. Автор так и не был найден.
Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Студент сказал на экзамене - Ян Омон Каменский (вместо Амос), а второй его обошел с вариантом - Ян Амосович Каменский.
Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*       “дедсад” 
Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Чтобы узнать результат за тестовое задание в процентах, надо получившиеся количество баллов (у меня 25), разделить на максимальное количество в баллов в этом тесте (36) и умножить на 100%. (25/36*100=х).
У меня нет калькулятора, и я обращаюсь к одногруппнице.
Она:
- Тебе что-то посчитать?
- Да, пожалуйста, раздели мне 25 на 36.
- А зачем тебе делить 25 на 36? Тебе нужно из 36 вычесть 25. Будет 11.
- И что такое 11?
- 11 - это разность. Теперь умножим ее на 10%.
- ???
- Будет 110%.
- Боюсь спросить, что такое 110%...
- Глупый. Это значит, что ты в тесте набрал 110%.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Еще одна пара ОБЖ. Преподаватель спрашивает:
- Куда надо давить человеку, чтобы он не задохнулся?
Студент:
- На горло.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Студент сказал “Педародитель” вместо “Детоводитель” (педагог - перевод с латыни).
Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      На одном из предметов (название деликатно умалчивается) мы должны были познакомиться с любыми людьми, при этом пройти 4 этапа знакомства, который были написаны на доске.
Этапы:
1) Отметить время.
2) Отметить состояние.
3) Легко войти.
4) Отметить состояние еще раз.
Над третьим этапом смеялись особенно…

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Студент:
- Можно спросить вопрос?

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Во время психоаналитического разбора текста. Студентка:
- Катерина призналась мужу, что во время его отъезда (мужа) встречалась с ним (тоже с мужем). (То-то муж удивился).

Та же студентка:
- Варвара навязала Катерине ключ.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      На лекции студент не пишет, а усердно трясет ручку. Преподаватель спрашивает, в чем дело. Студент:
- У меня сломалась ручка. Она не делается…

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Две студентки громко разговаривают между собой, одновременно с преподавателем. Преподаватель не обращает на них внимание:
- Статья “О педологических извращениях в системе наркомпроса” положила конец психологии…
Реплика девушки:
- На стол!
Потом клялась, что говорила с подругой совсем о другом.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Мы со студенткой сидим посередине пустой аудитории и разговариваем. В нее заходят еще две девушки. Та, что зашла первой, посмотрела на нас, а потом сказала своей спутнице:
- Видишь, я же тебе говорила, что никого нет в аудитории…

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      В институте около входа стоит группа женщин:
- Ее сбила машина!
- Ее сбила машина?
- Да, ее сбила машина.
- Сбила?
- Да, сбила.
- Машина?
- Да, машина!
- Ее сбила машина?
- Да, сбила машина ее, только что!
К ним подходит грустный мужчина и спрашивает:
- А машину-то забрать можно?

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Две студентки-блондинки подходят к лестнице. Одна другую спрашивает:
- Как ты думаешь, Оля, мы здесь спустимся?

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Подслушанный диалог студентов:
- Ну, как твой глаз?
- Спасибо, хорошо. Закапал его вчера и все нормально.
- А ты закапал его сам или сам себе?

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Студент на той же паре:
- В 9 веке нашей эры много богов европейских народов перешли в наш панталон (вместо “пантеона”).
Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Другой студент на той же паре:
- Иго жило далеко от наших границ и долгое время нам не угрожало.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Смущенная студентка читает реферат по половому созреванию:
- У девочек в возрасте 14 лет появляются первые…ну-у-у… выделения из области…э-э-эм
На помощь ей приходит преподаватель:
- Короче говоря, менструации.
Студентка (обрадовано и благодарно):
- Да. Точно! И у мальчиков тоже.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Студентка делится своими наблюдениями по поводу того, как выявлять счастливые билетики:
- Счастливые билетики выявляются по-разному. Например: суммируются первые три цифры и три последние…, и, наоборот.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Преподаватель на лекции по истории:
- Иудеи, до появления христианства, исповедовали иудаизм, а какая в то время религия была у римлян?
Студент:
- Тоталитаризм!

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Группе студентов один из преподавателей объявляет, что двух первых пар не будет. На последней парте сидят два студента, один толкает другого в бок и на всю аудиторию радостно заявляет:
- Здорово, Вовка, выспимся!

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Одна студентка спрашивает у другой:
- Ты не знаешь, сколько в этом месяце дней недели?

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

*      Диалог двух заучившихся студентов-отличников на паре русского языка:
- Определи часть речи у глагола.
- Мужской род.

Перл записал Сергей П., за что ему большое спасибо!

--- добавлено 27 апреля 2009 ---

*      Концепция - это совокупность общепринятых предметов, уже доказанных, а теория - это предположения...

*      Лабораторный эксперимент в отличие от естественнонаучного может проходить с участием или без участия лаборанта. А естественнонаучный эксперимент проходит в естественных условиях.

*      Психофизиологическое взаимодействие - это проблема соотношения психики и души.

*      Позитивное мышление вызывает у меня массу негативных эмоций!

--- добавлено 27 марта 2009 ---

*      Идеализм - есть идеи, которые и есть материя!

*      В идеализме нельзя отделить душу от тела!

*      У Антисфена был дырявый плащ, сквозь который была видна какая-то часть его тела, олицетворявшаяся с честолюбием...

*      Материализм - это начало всего материального...

*      Историческая психология - это психология истории.

*      Алогичное мышление - это отсутствие мышления.

*      Первобытные люди не видели противоречий в логике.

*      У первобытного племени всё было едино - общее мышление...

*      Бог един и у каждого из них своя стихия...

*      В естественнонаучном подходе у каждого своя стихия, а в гуманистическом - у каждого своя истина...

*      В основе естественнонаучной парадигмы лежит материя.

*      История психологии - раздел психологии, который изучает психику как науку.

*      У первобытных людей было мало расхождений в логике.

*      Естественнонаучная психология ближе к психоанализу.

*      Пьер Абеляр... Его концепты - от ума.

*      Сознание отличается избирательностью. Это означает, что сознание подпускает к себе только то, что ему привычно (удобно).
Перл записала Ирина Вшивцева, за что ей большое спасибо!

--- добавлено 10 октября 2008 ---

*      [На вопрос - что Вы можете сказать о психологии в буддизме? Получил ответ:]
Карма... Воздаяние... Конечный путь... О! Что я сказала?

*      [Тоже, ответ на вопрос о психологии в буддизме:]
С иллюзией там было что-то связано...

*      [Тоже, ответ на вопрос о психологии в буддизме:]
Некоторым и жизни не хватает, что бы придти к монашеству... Ну-у... Светлому пути...

*      Жалко, что мы не местные, а так бы зашли к Вам на сайт...

*      Наша гипотеза исследования включает следующие допущения...

*      Когда женщина что-то рассказывает - это уже психоанализ, а когда она ложится, это вообще...

--- добавлено 22 сентября 2008 ---

*      Состояние паники может поднять один индивид и затем влить его в массы!

*      Основная характеристика масс - массовидность.

*      Семантика... - это где-то на уровне ощущений?

*      Темперамент может быть наследственно обусловлен.

*      Темпераментальные особенности.

*      [На вопрос "Как соотносятся темперамент, характер и личность" получил ответ:]

Флегматику приходится сдерживать свою пассивность.

*      Личность - это совокупность черт в психологии.

*      Человек после подросткового возраста живет со своим характером всю жизнь...

*      Если профессиональная деформация уже настигла психолога, он должен разотождествиться с этой экстремальной ситуацией!

*      Способности являются вспомогательным механизмом деятельности - для повышения эффективности деятельности.

*      Манипуляция тогда проблема в коллективе, когда она выстроена неэкологично.

*      С ростом населения, человек вышел из природы и возникли новые социальные отношения.

*      Препод: "А как то, что Вы рассказали связано с вопросом?"
Студент: "Ну как? Ну так вот оно и есть!"

*      Психогностическая проблема - это соотношение познаваемости с психическими процессами.
[Красиво, правда? И даже по сути верно...]

*      Психика познаёт психику, поэтому объективное не может быть истинным!
[Дзэн отдыхает... И ведь тоже нельзя сказать, что нет смысла в этом высказывании! Есть, и еще какой!]

*      Психические состояния бывают внешними и внутренними.

--- добавлено 04 сентября 2008 ---

*      Ощущение – это форма познания через нервное прикосновение.

*      Марксизмом занимался Маркс.

*      Материализм – направление в философии, исходящее из признания первичности по отношению к сознанию.

*      Общественно-экономическая формация – это когда общество распространяет общественно-экономическую информацию.

*      Культура – это культурные заведения.

*      Психератр...

*      Сократ был первый гей. Он призывал, чтобы мужчины любили мальчиков, а женщины – девочек, и за это его посадили в тюрьму и отравили. Сократ не брал денег за свои услуги...

*      Философия – это сверхъестественная наука рационального.

*      Ватикан очень маленькое государство. Его площадь составляет ноль целых, четыре десятых квадратных метра.

*      [Цитата из контрольной работы:]

Гипнос – это не сон, т.к. во время сна мы пребываем в бессознательном состоянии.

*      [Цитата из конспекта ответа на экзамене:]

Личность - это результат социального организма психики. Центральная область – апцертизма, вторая – перцептизма, а третья – бессознательное.

*      Личность – это психология, приобщенная к социуму.

*      Будда – это тот, кто 42 дня на дереве сидел?

*      До сознания предметом психологии был бихевиоризм, точнее его привидение.

*      Визуал – тот, кто все видит глазами.

*      Партиципация – это метод, способ изучения первобытного мышления.

["Партиципация" - способ организации представлений в первобытном мышлении]

*      [О процессе консультирования клиента:]

Мы попытались нашего клиента немного расчленить...

*      [На вопрос "Что такое сознание" получил ответ:]

Сознание связано с мышлением...

*      Членоразделительная речь...

*      Сущность политики – влияние на решения общества государственной властью.

*      Человек изготавливает орудия, т.е. начинает воздействовать камнем на камень.

*      В изучении эмоций применялся метод измерения кожно-гальванических реакций, которым замерялись электрические потенциалы мозга.

*      По теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина можно учиться слушать лекции.

*      В отечественной психологии мышление развивалось в теории деятельности.

*      Патристику придумал Платон.

[Платон жил и творил за четыреста лет до Патристики (первой половины Средневековья)]

*      Воображение – это то, что у человека находится только в проекте.

*      [На вопрос "Что делает психолог консультируя клиента" получил ответ:]

Когда мы консультируем человека, то вытаскиваем всё изнутри…

*      [На вопрос «Чем отличается восприятие от ощущения» получил ответ:]

Если я, например, смотрю на дом, то дом я воспринимаю, а окна, двери и т.д. я ощущаю.

*      [На вопрос «Чем отличается восприятие от ощущения» получил ответ:]

Воспринимаешь предмет – это когда видишь его не потрогав…

*      [На предложение дать хотя бы один пример профдеформации получил ответ:]

Ну… например, вступление в интимно-личностный контакт психолога с осужденным… [тут я просто упал на парту со смеху, но студентка решила меня добить следующей фразой]… Тем более в стенах учреждения…  
[добила…]

*      Пример злоупотребления: Различную физическую силу применяют… Например, хватание…

*      Еще примером злоупотребления может быть убийство.

*      [На вопрос будущему юридическому психологу "Что психолог может сделать, чтобы установить контакт с заключенным" получил ответ:]

Перенятия жаргона может быть мало, потому, что они  [психологи] мало общаются с преступниками…

*      Проприоцептивные ощущения – это когда я сама вызываю ощущение, ну… например, когда я себя уколола…

["Проприо" (собственный), проприоцептивные ощущения - результат работы сенсорных систем, дающих информацию о положении, ориентации и движении тела и частей тела в пространстве... (мышечная, суставная, кожная чувствительность)]

*      У психолога может произойти поменка ролей – из психолога он может превратиться в милиционера…

*      В Новое Время – это в Просвещение?

*      Если смысл жизни изучать в рамках естественно-научной парадигмы, то он будет одинаковым для всех, а если в рамках гуманистических, то разным…

*      Первая стадия групповой динамики – образование группы, вторая стадия – брожение…

*      Не всегда преобладают биологические мотивы! Бывает, что преобладают и социальные…

*      Феминный мужчина – это который пристраивается к женщине…

*      Маслоу выделял пирамиду потребностей.

*      Если второе движение после первого вызывает удовольствие, то между ними возникает ассоциация.

*      [О характере работы психолога с клиентом:]

Психолог возвращает клиента к проблеме окольными путями.

*      У бихевиористов было поведение, а у Павлова и Сеченова – физиология.

*      [На вопрос «Стул под собой Вы воспринимаете или ощущаете» получил ответ:]

Стул под собой я, конечно, ощущаю, он же прикасается ко мне!

*      Человек не может прийти на консультирование просто так – у него должна появиться проблема!

*      Субъект – это человек, как предмет практической деятельности.

*      Тревога – это волнение за близких и родных.

*      Развитие человека в филогенезе повторяет развитие человека в онтогенезе.

[Филогенез - происхождение и развитие вида (история эволюции вида). Онтогенез - происхождение и развитие отдельного организма]

*      Универсум – это человек с высоким развитием души, самодостаточный, который способен жертвовать собой… Это высшая стадия развития человека.

*      Раннее детство характеризуется тем, что человек должен удовлетворить свои физиологические потребности.

*      [На защите дипломник пояснил:]

В интервью было сложно фиксировать ключевые слова, поскольку респондента приходилось внимательно слушать.

*      Психолог должен знать всё в пределах своей компетенции.

*      Роль психолога в политических компаниях – что бы политику не стыдно было выйти в народ.

*      Низший уровень развития психики в филогенезе – инфузория туфелька, а высший – беспозвоночные…

[Надо полагать человек - где-то посередине...]

*      В эпоху Патристики были значимы два мыслителя – Августин и Аврелий.

[Вообще говоря это одно лицо - Августин Аврелий, он же Августин Блаженный...]

*      Я бы затруднилась найти такое количество феминных мужчин и еще опрашивать их после этого…

*      Сотрудники организации могут иметь различное наполнение, которое может быть неконструктивным…

*      Ну что такое гипноз… Внушение же не относится к гипнозу?

*      Декарт сомневался в том, что есть вещи, которые проходят по нашим органам чувств.

*      Все фобии и страхи связаны с утробой матери…

*      Лохотропное дыхание.

[Правильно: "Холотропное дыхание"]

*      Интроспекция – это выход из тела и наблюдение его со стороны…

[Если коротко, то интроспекция (смотреть внутрь) - это структурированное самонаблюдение, по определенным правилам...]

*      По Фрейду есть следующие стадии – анальная, оральная, вагинальная, фаллическая, латентная.

[Правильно: оральная, анальная, фаллическая, латентная и генитальная. Надо полагать, если есть "фаллическая", то почему бы не быть "вагинальной"? :) ]

*      Пралогическое мышление является термином алогического мышления.

*      Дуализм – это состояние души… И еще – это удовлетворение базовых потребностей…

*      Нет ничего разумнее того, чего не было в ощущениях… Это Джон Локк говорил…

[Правильно так: "Нет ничего в разуме, чего не было бы в ощущениях..."]

*      Данные, которые мы получаем через ощущения являются самыми разумными.

*      По характеру своей психологии В.Вундт был бихевиористом…

*      Психологам известно, что одна из базовых потребностей – это потребность в пище. Её можно удовлетворить при наличии денег.

*      Если бы я Вам сказала, то Вы могли бы понять меня не так, как я могла бы Вам объяснить.

*      [На вопрос о первоначалах в Древнегреческой философии, в частности у Фалеса:]

Первоначалом для Фаллоса была вода…

*      В первобытности был Аристотель…

*      Гедонисты считали принцип удовольствия до крайности.

*      [По билету о разнице в подходах английской антропологичекой и французской социологической школ к исследованию первобытного мышления:]

По мнению английской антропологической школы мышление английской и французской социологической школ идентично, но различны уровни их культуры…

*      Трансперсональная психология – это учение изменённого состояния сознания.

*      Трансперсональные переживания – это переживания за себя и окружающих.

*      Негативное определение бессознательного – это пока оно осознается, и плохо влияет на человека…

[Негативное определение - это определение через отрицание. Например, бессознательное - это та часть психики, которая не осознаётся...]

*      Все работы Фрейда опирались на бессознательное.

*      На протяжении XIX века ученые полагали, что личность существует как нечто полностью сформировавшееся внутри яйца – подобно микроскопической гомункуле…

*      Личность – это осознательный субъект.

*      У первобытных людей было всё мистическое.

*      Ассоциации – это что-то из области памяти…

*      Медитация – это когда человек в пассивной позе сосредоточенно представляет…

*      Сознание – это образ всего.

*      Гуманисты считают, что в психическом существует как реальное, так и субъективное.

*      Смысл – это реалии переживания «Я» как ценности идеала…

*      Ощущение отличается от восприятия видами!

*      Страх – это эффективное (эмоционально-заостренное) отражение в сознании человека конкретной угрозы для его жизни и благополучия. Тревога – эмоционально-заостренное ощущение предстоящей угрозы.

*      Безусловный рефлекс – это когда загорается лампочка.

*      Предмет психологии – это то, что изучают психические свойства.

*      [Из доклада по логике:]

Закон контрацепции…

[Должен был сказать - контрапозиции]

*      У первобытного человека произошел сбой в сознании, это привело к возникновению психологии.

*      А теперь я Вам расскажу про феноменологию Гуслера…

[Правильно: Гуссерля]

*      Примером синестезии является запах ванили. Т.е. запах ванили это синестезия…

*      Сознание, по А.Н. Леонтьеву это активное, прогрессирующее действие.

*      Ощущение – это когда мы ощущаем, а восприятие – это когда мы воспринимаем.

*      В первобытности сознание было коллективным.

*      Объект психологии – личность, а субъект психологии – это деятельность этой личности.

*      Античность – это что-то из Средневековья?

*      Одним из методов интроспекции является взаимное самонаблюдение.

*      Бессознательное – это акт соединения с высшим существом.

*      [На вопрос «Чем отличается "ментальная механика" Джеймса Милля от "ментальной химии" Джона Ст. Милля» получил ответ:]

А Джон химию любил…

*      По Фрейду бессознательное – это место, где хранятся желания, которые человек не может вербально озвучить.

*      На Востоке главное – бытие над бытиём!

*      В сознании есть специальные кармашки для памяти.

*      Вытеснение – это Фрейдовская защита…

*      Сексуальность дана человеку, по Фрейду, от рождения, она развивает «Ид» и охватывает эрогенные зоны…

*      Фрусхратор.

*      Ксенофан представлял человека шарообразным.

*      По Демокриту душа стремится к атомам вечности…

*      [На вопрос «Раскройте понятие формы мышления» получил ответ:]

Говорить про «понятие» или про «форму мышления»?

*      [На вопрос «Расскажите о концепции проб и ошибок А.Бэна» получил ответ:]

Ну…, название само за себя говорит – пробовали… и ошибались…

*      В эпоху Возрождения представления начали сводиться к человеку.

*      В эпоху Возрождения церковь отошла.

*      Для эффективных отношений с близкими человек вырабатывает разные способы мышления…

*      У Софистов всё относительно, а у Идеалистов – идеи…

*      Естественно-научная парадигма – это познание естественным путем.

*      У первобытного человека была слабость к противоречиям.

*      Первобытный человек не терпел противоречий.

*      Если психолог – материалист, то он будет изучать предметы…

*      Что хранится в бессознательном – то, что человек сам не знает.

*      Буддизм делили на малый и большой: малый для ремесленников и простых людей, а большой – для высшего общества.

*      По материалистам – атомная сфера в голове ответственна за мышление.

*      Анаксимандр говорил, что душа – это апейскун.

*      У Ионийцев всё течет, а у Италийцев – стоит…

*      [На защите диплома член комиссии говорит: "Ваши гипотезы звучат самоочевидно, что Вас заставило усомниться  в этих утверждениях?" Ответ студента:]

- Ну-у… утверждения, которые мы вынесли в гипотезы есть в обыденных представлениях и в литературе - так почему бы не опровергнуть их?

*      [Председатель ГАК, обращаясь к дипломнику:]

- У Вас то есть два человека в таблице, то нет... Верните двух 86-летних старушек в выборку!

*      Люсьен-Леви Брюль говорил, что только с помощью коллективных представлений можно познать истину...

*      Люсьен-Леви Брюль говорил, что пралогическое мышление пришло на смену логическому, современному...

*      Как только возникает саморефлексия - возникает и психология, но не как наука, а как просто психология.

 

 

     Пишите перлы на этот ящик:

 Смелее!

 

     Или прямо здесь:

 

 

>> На сайте работает подписка на бесплатный мини-курс "Семь трагических ошибок самоменеджмента или что реально нам мешает управлять собой".

>>Вернуться на страницу "Наука"

>>Перейти на страницу "Электронные книги"

>>Перейти на страницу "Услуги психолога"

>>Перлы от преподавателей

 

>>Перейти на "Главную страницу"

По данной теме найдена пока одна книжка:
(обновите страницу клавишей F5 или командой "обновить", чтобы увидеть ее снова:))

 

<<карта сайта>>
<<договор публичной оферты>>

       
Найти книги и другие материалы по теме здесь:
       

Интеллектуальный
поисковик:

Интеллектуальная поисковая система Nigma.ru
Найти дополнительные материалы
в сети Интернет:

Пользовательского поиска
Поиск в
Википедии:
Поддержать Википедию:
Поддержи Википедию
   

Принимаем оплату по картам VISA

Принимаем оплату через Сбербанк РФ

Принимаем оплату через Почту России

Принимаем оплату от ВТБ24

Принимаем оплату по картам MasterCard

Принимаем оплату от РайффайзенБанка!

Принимаем оплату через систему ROBOKASSA!

Узнать о системе RBK Money

Принимаем переводы по системе WesternUnion

Принимаем переводы по системе UNISTREAM

Узнать о системе Z-PAYMENT

Принимаем переводы по системе CONTACT

Принимаем оплату через систему INTERKASSA !

Узнать о системе WebMoney

Проверить аттестат Вадима Евгеньевича Лёвкина
Проверить
аттестат


Договор публичной оферты

Все расчеты на сайте
автоматизированы.

© Авторские права на все материалы сайта и продукцию предлагаемую на сайте защищены.

При использовании
материалов сайта и продукции, предлагаемой на сайте
ссылка на автора и
сайт
www.orgpsiholog.ru обязательны.

Проверить аттестат Вадима Евгеньевича Лёвкина  
Проверить
аттестат
 

Договор публичной оферты

На сайте используется уникальная система автоматизации оплаты "Автопилот приема платежей"!
Проверьте - свободно ли имя, которое Вы придумали Вашему сайту! Если Вам нужен приличный сайт, то понадобится и хостинг для него!

Labirint-Shop.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Rambler's Top100